1) Creación de un periódico con paper.li (basado en tu cuenta personal de Twitter).

2) Uso de Storify para la curación de contenidos relacionados con un tema a tu elección (accede mediante tu cuenta personal de Twitter). Ejemplo.

3) Indica en los comentarios de este ejercicio:

- la URL de tu periódico en paper.li
- la URL de tu ejercicio en Storify

2) Explora la nueva interfaz de usuario utilizando como guía el artículo: Descubre la anatomía de la nueva interfaz de Twitter.

3) Crea una lista, que puedes llamar “escrituranolineal”, y añade a lista a los compañeros de clase, cuentas de blogs de clase (por ejemplo: @DemiurgiaVisual y @madmenontherock) y de profesores (@wila_ @apervic y @jlori). Referencia: Qué es y cómo se crea una lista en Twitter.

4) Explora la lista de profesores de Fcom y comienza a seguir a los que te interesen. Asegúrate de seguir a la cuenta: @fcomnavarra. Explora también la lista de @ecuaderno Los140recomendados y comienza a seguir a algunos de ellos.

5) Escribe algunos tuits con tus opiniones y experiencias acerca del tema Twitter y la escritura. Incluye al final de cada tuit la etiqueta #ENL12 para que podamos monitorizar la conversación. Responde o retuitea las opiniones más interesantes de tus compañeros.

6) Marca como Favoritos los mejores tuits que hayas encontrado al monitorizar la etiqueta #ENL12

Indica en los comentarios de este ejercicio tu nombre de usuario de Twitter.

7 días en Pamplona @7diasenpamplona
Autores: Edurne Mañú, Oier Barasoain, Sonia Lamberto y Ana Jiménez (ed.)

Brújula de Ideas @brujuladeideas
Autores: Carlos Puig (Ed.), Jorge Panera, Mikel Rodríguez y Juan Camilo Pedraza

Demiurgia Visual @DemiurgiaVisual
Autores: Daniel Pérez Álava (ed.), Josemi Laspalas Manzanero, Ana Palou Salvá y Paula Robla Onís

In-adaptaciones @Inadaptaciones
Autoras: Amaia Urra (ed.), Leire Muruzábal, María Navas Alba y Patricia Laparte

Mad Men on the Rocks @madmenontherock
Autores: Berta Viteri, María Sánchez, Jon Ander Tomás y Jone Vitoria (ed.)

Small Sighs @smallsighs
Autoras: Estefanía Lamas (ed.), Anita Villeda y Vanesa Lazcano

Ver también: Relación de blogs temáticos del Grupo 1

1) Explora la selección de blogs recomendados para guionistas.

Analiza los títulos y los descriptores, detecta los temas habituales, la frecuencia de actualización, aprecia el estilo de la escritura, el uso de imágenes y vídeos, y las conversaciones en los comentarios.

2) Revisa las pautas de trabajo para los blogs de clase

Organiza tu grupo y define con tus compañeros el enfoque temático del blog grupal

3) Creación de weblogs en Blogger o en WordPress

El coordinador crea el blog grupal e invita a los restantes miembros a participar como editores

4) Configuración del blog grupal a cargo del coordinador

- Revisar el título y el descriptor
- Ajustar la configuración horaria
- Escoger un diseño
- Incluir widgets en la barra de navegación

5) Primer post: cada miembro del grupo publica un post inicial en el que se presenta y expone el ámbito temático del que se ocupará en el blog.

En la escritura de los posts eviten los saludos y las despedidas y no abusen de los signos de exclamación

6) Indica en los comentarios de este post la URL permanente de tu primera entrada.

En este blog se publicarán:

- referencias de interés para todos los estudiantes

- información sobre la asignatura

- guías de trabajo correspondientes al Grupo 2 de prácticas (viernes de 12:00 a 14:00 hs.)

Ver el Plan de Trabajo de la asignatura y la organización de los turnos de prácticas.